Skip to content | Skip to the menu | Skip to search
par Laetitia de Kerchove
La mixité est au centre du système éducatif français.
Dans certains établissements, filles et garçons cohabitent pourtant difficilement.
Comment restaurer le respect entre les deux sexes ?
Eléments de réponse avec des enseignant-e-s qui ont pris le problème à bras le corps…
Les éléments de progrès, les ouvertures les opportunités.
les points négatifs parce que pas appliqués, les critiques ;
Ce texte est une base qui a le mérite d’exister, il permet aux professionnel-le-s de s’engager, mais il sert aussi d’alibi pour un manque d’action concrète des Recteurs-trices, et des Inspecteurs-trices.
Maintenant : débrouillez-vous !
Il est conseillé d’intervenir en binôme : 2 prof-e-s ou avec l’infirmier-e, l’assistante sociale, la conseillère conjugale et familiale
Une bonne intervention se fait en 2 heures
Une rapide étude de certains articles d’Heterhomo aidera :
Tout ce que les Conseils Régionaux peuvent faire pour changer le climat dans les établissements.
Il faut à la fois au niveau national promouvoir des changements dans l’organisation de l’enseignement, et au niveau régional, impulser les innovations telles que bien d’autres pays les ont mises en place.
Les lycéen-ne-s délivré-e-s des tabous et des préjugés concernant les genres et les sexualités, se connaissant mieux, se mettront à travailler dans la confiance mutuelle, la coopération, la solidarité.
Lycéen en Picardie, il raconte avoir été exclu de son internat après la découverte de son homosexualité.
« J’étais tellement choqué que j’ai porté plainte contre le proviseur, son ex-adjointe, un ex-surveillant, l’infirmière scolaire, trois élèves qui m’avaient bizuté et l’inspecteur académique pour non-assistance à personne en danger ! »
Nicolas Canut 20 ans en 2009. Aujourd’hui il poursuit Face book pour propos injurieux
Louis-Georges TIN Maître de conférences à l’IUFM d’Orléans, auteur du « Dictionnaire de l’homophobie » (PUF) et fondateur de la Journée mondiale de lutte contre l’homophobie, célébrée le 17 mai de chaque année.
Sites, partenaires institutionnels
qui puissent servir ici pour l’enseignement
C’est la 2ème année qu’elle concerne nos problématiques et elle va plus loin que la précédente.
Appréciation : en progrès, mais le Ministre peut mieux faire, surtout
dans l’application des textes,
dans les formations initiales et continues,
dans la refonte des programmes afin de suivre les recommandations de la HALDE,
dans les changements à apporter aux manuels scolaires,
dans la publication transparente des bilans des projets d’établissement et leur chapitre : lutte contre les discriminations et les stigmatisations.
Ce sont autant de chantier que le Ministre doit ouvrir, il peut avoir pour modèles ce qui se fait au Québéc
10/40 Articles 0 | 10 | 20 | 30

"La violence contre les homosexuels n’est autre que la manifestation de la haine contre la partie de soi, homosexuelle que l’on voudrait effacer, ce mécanisme de défense permettrait de réduire l’angoisse intérieure de s’imaginer soi-même en train de désirer un individu du même sexe, l’homophobie est un dysfonctionnement psychologique" Daniel Borillo