En absence de travail en amont vu précédemment, le mal est là, les cerveaux sont formatés, il est devenu difficile d’aborder ces questions, mais c’est d’autant plus crucial.

Il va falloir maintenant des années à ces jeunes pour déconstruire les préjugés accumulés et s’en défaire en admettant qu’ils-elles y arrivent. Il faut travailler sur le sens des mots et le mal qu’ils font.

La plupart d’entre eux-elles ont compris quels sont leur genre et leur orientation amoureuse, même s’ils n’ont pas tout découvert et si ça peut changer. Ceux et celles qui sont attiré-e-s par les jeunes du même sexe souffrent au maximum, car les questions sur leur normalité les assaillent. Ils-elles ne se sont pas assumé-e-s alors que leurs pairs sont violents dans leur propos et quelquefois dans leurs gestes.

Les mots gonzesse, salope, putain, pétasse, pédale, tapette, enculé-e, sont proférés pour blesser.

Il est grand temps de se former afin de prévenir et d’intervenir, même si c’est simplement de témoigner sans formation ni préparation, tout le monde en est capable.

Pour consulter les DVD utilisables en classe : Rubrique Culture
Voir le site Homoédu http://www.homoedu.com articles
- âge tendre et questions d’homophobie en conversations
- des conseils pour une prévention de l’exclusion homosexuelle
DVD
Vous pouvez aussi vous inspirer d’une expérience hollandaise
voir site Homoédu, article : experience du COC d’Amsterdam

page Brochures HomoEdu
brochure HomoEdu pour les jeunes
brochure HomoEdu pour les éducateurs

La sexualité chez les ados : Le sexe chez les adolescent-e-s

Après avoir parler en bien de tout ce qu’apportent les sexualités :
L´abus sexuel, ses séquelles, le diagnostic et les caractéristiques cliniques