Pour l’école enfantine (maternelle est un terme sexiste) et primaire

Site des Petits égaux :
http://www.lesptitsegaux.org/

La socialisation des enfants, différenciée selon que l’on soit fille ou que l’on soit garçon, contribue à l’émergence et à l’aggravation des inégalités entre les femmes et les hommes.

Aussi, le programme « Les p’tits égaux » est un répertoire d’activités novateur pour la construction de rapports égalitaires entre les filles et les garçons âgés de 5 à 10 ans.

• Objectifs :
Promouvoir des modèles de femmes et d’hommes qui présentent des qualités intéressantes à développer.

Les enfants découvriront des femmes et des hommes qui ont beaucoup apporté à la société de par leurs qualités et remarqueront que celles-ci n’appartiennent pas nécessairement à un sexe donné.

Ces modèles aideront les filles et les garçons à percevoir positivement leur genre et celui du sexe opposé.

Amener les enfants à se sentir autorisés à adopter des conduites non stéréotypées ou encore à parler sans gêne, ni honte, de situations non traditionnelles qu’ils peuvent expérimenter dans leur quotidien (comme le fait d’avoir un papa en congé parental et une maman qui travaille).

Accroître les habiletés des enfants à résoudre de façon non violente et coopérative des conflits qui mettent en cause l’appartenance à l’un ou l’autre sexe. Ce sont des valeurs de respect et d’amitié entre garçons et filles qui sont promues tout en favorisant la capacité des filles d’affirmer et de dénoncer des situations où elles se sont senties abusées en raison de leur sexe.

• Matériel et animation :

Le répertoire propose quinze activités (3 à 9 par groupe d’âge) d’une trentaine de minutes chacune destinées aux enfants de 5 à 10 ans.

Il peut être utilisé par les enseignant-e-s de grande section de l’école enfantine jusqu’au CM2 mais aussi par l’ensemble des intervenant-e-s menant des actions auprès des jeunes.

Les questions suggérées dans chaque activité sont là pour susciter chez l’enfant le goût de partager ses expériences. Les thèmes abordés sont variés : les enfants seront ainsi invités à débattre du « sexe » des métiers ou des jouets, ils pourront découvrir que les garçons comme les filles ont le droit de pleurer lorsqu’ils ont de la peine ou lorsqu’ils sont effrayés.

Afin d’assurer une continuité des objectifs du programme dans le milieu familial, une lettre et un document d’information à l’intention des parents sont aussi proposés en fin de répertoire, évoquant la problématique de l’égalité entre les sexes.

Action contre les jouets sexistes : http://www.mix-cite.org/actualite/i…

Le mariage expliqué aux enfants  :
http://www.mariageforce.fr/index.php _