Concert pour tous mardi 21 mai à la Bastille !
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Les surveillant-e-s devraient être au centre du dispositif.
vous les sans grades, vous recevez les confidences, et pouvez sauver des élèves.
Surveillants
Vous êtes des acteurs très importants dans la prévention de l’homophobie :
• par les confidences qui vous sont faites et donc par la détection des mal-êtres
• par les témoignages que vous recueillez
C’est dire que votre rôle est capital, car c’est à vous en premier que les jeunes victimes se confient et vous êtes souvent les seul-e-s à qui ils-elles se confient.
• Jeunes, juste un peu plus âgés que les ados, ils vous écoutent
• Par les sanctions que vous pouvez demander au CPE.
Même sans avoir reçu aucune formation, votre parole à rebrousse poil sera toujours meilleure que celle des jeunes coqs du quartier ou de certains "grands frères" qui sont les seuls à s’exprimer sur ces sujets en encourageant le sexisme et l’homophobie.
Ne vous laissez pas abuser par des arguties telles que :
• « si on parle d’homosexualité, alors on va augmenter le problème, puisque ce sera jugé par les ados comme de la provocation ». Faux : à chaque fois que des mises au point ont été faites dans le sens de la tolérance ou mieux de l’acceptation de la diversité, cela a toujours eu des résultats positifs. Les homophobes cessent de se sentir légitimes et les élèves ouverts osent enfin s’exprimer !
• « On ne peut pas punir un élève pour homophobie car on ne sait pas s’il l’est, on ne peut sonder son cœur, il a dit ça comme ça sans réfléchir, par habitude, par imitation de son entourage, par méconnaissance du sens des mots, par peur de passer pour homos… ». Faux : on ne punit pas les pensées (la liberté de pensée est de droit) mais les expressions de la pensée qui nuisent à autrui, il faut donc être clair sur le sens des mots, sur les nuisances qui s’en suivent y compris pour leurs meilleurs potes qui sont homos.
Surveillant-e-s, votre hiérarchie quelquefois, vous considère comme les flics de l’établissement, pas assez mûr-e-s pour intervenir dans l’éducation des jeunes même si vous possédez un diplôme d’éducateurs ou éducatrices, pas assez compétent-e-s, moins que les élèves homophobes (pour distiller le venin) !
Votre statut ne vous donne pas vraiment de droits.
Même sans avoir reçu aucune formation, votre parole à rebrousse poil sera toujours meilleure que celle des jeunes coqs du quartier ou de certains "grands frères" qui sont les seuls à s’exprimer sur ces sujets en encourageant le sexisme et l’homophobie.
Envoyez-nous vos réflexions sur le sujet :
Que faire en cas de propos homophobes ?
Que faire en cas d’agression homophobe entre jeunes ?
Quel discours tenir ?
Que faire si nous sommes en présence de cas d’homophobie déclarée ou sournoise, pour une homosexualité réelle ou supposée ?
Le discours rapide que nous suggérons en cas d’insulte ou d’agression :
Possibilité de s’adresser au CPE, Ne pas se faire justice soi-même.
Hiérarchie des insultes :
Peu grave ; imbécile, bouffon…
Plus grave parce que grossière : « connard »…
Les plus graves sont les insultes discriminantes car portant sur l’origine :
pute, salope, bâtard, fils de pute (sexiste)… gouine, pédé (homophobe)…
nègre, bougnoule (raciste)…. Pour lesquelles il faut et il y aura une sanction plus sévère
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Les injures sont des agressions verbales qui marquent la conscience, ce sont des traumatismes plus ou moins violemment ressentis sur l’instant, mais qui s’inscrivent dans la mémoire et dans le corps. Ce ne sont pas des jeux innocents.
Celui qui lance l’injure me fait savoir qu’il a prise sur moi, que je suis en son pouvoir.
Et ce pouvoir est d’abord celui de me blesser, d’inscrire la honte au plus profond de mon esprit et qui devient un élément constitutif de ma personnalité.
En particulier les insultes handiphobes, grossophobes, sexistes et homophobes.
L’injure homophobe terrifie le ou les meilleur-e-s ami-e-s homos sans qu’on les connaisse ainsi, et ne touche pas les hétérosexuels pourtant visés.
Elle est souvent prononcée par des homos pour se cacher ou parce qu’ils ou elles croient possible de « guérir ».
L’insulte provoque :
échec scolaire, mésestime de soi, idées noires, conduites à risque (vitesse, drogues) tentatives de suicide. Elle déclenche des bagarres.
Tous responsables de tous les autres.
Principe : Pour une Egalité des chances
Riches ou pauvres
Garçons ou filles
Black, Blancs, Beurs, Gitans …
Musulmans, chrétiens, juifs, athées…
Homosexuels ou hétérosexuels
Il faut lutter contre toutes les discriminations et stigmatisations.
Citations
"Non seulement la société définit le sexe comme une réduction à partir de différents facteurs biologiques et sociaux, mais surtout elle transforme les individu-e-s de façon à les faire correspondre aux archétypes de sexe." Guillaume Carnino "La prise de conscience de la gravité du phénomène homophobe est un préalable nécessaire à l’action répressive, car dans le cas contraire, celle-ci sera ressentie comme partiale, au service exclusif des intérêts d’une partie de la population" Daniel Borillo